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【备战返校|我校再次开展新冠疫情应急处置演练】

发布时间:2020-04-28 15:24    点击量:

 

为进一步做好学生返校各项准备工作,切实提高我校疫情防控和应急处置能力, 4月17日上午10:00,我校进行了第二次新冠肺炎疫情防控应急处置演练。

学校校长陈晓建作为总指挥,副校长肖伟才、江旭东作为副总指挥全程参与本次演练工作。

本次实战演练分为5个场景,模拟学生在返校检查、教职工上班、教室上课、食堂就餐、进入宿舍等情况下,出现发热、乏力、咳嗽等异常症状时,学校启动防控应急预案,并按流程进行相应处置的全过程。

 

 

演练场景1:校门应急演练

本演练是模拟与湖北返回人员有接触史的处置演练。

学生间隔1.5米列队入校,工作人员依次进行体温检测,发现体温异常者,引导进入临时观察点后通知校医。

校医复测。询问其14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史。该生称,所在小区有湖北返回人员并有接触史。

校医马上引导该生进入校门处临时观察室隔离,并向学校疫情防控工作领导小组组长报告,组长指示立刻启动应急预案,信息联络组、心理辅导组、消毒组到达现场处置。校医致电镇疾控中心报告情况请求支援。

镇疾控中心救护车把该生接走,消毒小组现场消杀处置。

 

 

演练场景2:进入行政办公楼发现发烧者演练

本演练模拟一般发烧情形处置演练。

教职员工间隔1.5米依次排队等候晨测。发现一位体温异常,引导进入临时观察点,通知校医。

校医复测。询问其14天内行程,教职工称没有离开本地,没有与湖北等疫区人员有接触史。

校医向学校疫情防控工作领导小组组长报告,建议隔离观察。

组长同意隔离观察,指示信息联络组和心理辅导组跟进了解情况,视情况送患者到医院做进一步检测。

校医引导该教职工进入隔离室。消毒小组现场消杀。

 

 

演练场景3:教学楼晨检演练

本演练是模拟与武汉返回人员有接触史的处置演练。

学生进入教学楼接受晨检,发现体温异常。

志愿者引导该学生至临时观察点后报告校医。

校医复测,学生体温异常。询问其14天行程情况,学生称其父从武汉返回。

校医马上向学校疫情防控工作领导小组组长报告,组长指示立刻启动应急预案,信息联络组、心理辅导组、消毒组到达现场处置。

校医将该学生带到隔离室隔离,并通知镇疾控中心。

现场消毒。信息联络组联系学生的辅导员,通知该生的舍友,原地不动等待下一步处置。

镇疾控中心前来接走发烧学生,同时对该生的室友进行隔离。

消毒小组现场消杀。

 

 

演练场景4:进宿舍楼体温检测演练

本演练是模拟有湖北旅游史的处置演练。

学生进入宿舍楼,志愿者例行体温检测,发现体温异常。

引导学生至临时观察点报告校医。

校医复测,学生体温异常。询问其14天行程情况,学生称有湖北旅游史。

校医马上向学校疫情防控工作领导小组组长报告,组长指示立刻启动应急预案,信息联络组、心理辅导组、消毒组到达现场处置。

校医将该学生带到隔离室隔离,并通知镇疾控中心支援。

镇疾控中心前来接走发烧学生。消毒小组现场消杀。

 

 

演练场景5:学生入食堂就餐体温检测演练

本演练是模拟一般发烧情形处置演练。

学生在食堂门口间隔1.5米依次排队等候体温检测。志愿者发现一名学生体温异常,引导其进入临时观察点后通知校医。

校医复测,确认体温异常。询问其14天行程,称没有离开本地。

校医向学校疫情防控工作领导小组组长报告,建议隔离观察。

组长同意隔离观察,由信息联络组和心理辅导组跟进了解情况,视情况送患者到医院做进一步检测。

 

 

通过此次演练,不仅有力检验了我校各种开学方案、应急预案的科学性、可操作性,提高了我校新冠肺炎疫情防控应急处置的作战能力,更进一步增强了全院教职工的安全防范意识及应对疫情防控突发情况的反应能力,明确了学生返校后的疫情工作应急处置流程,为今后的疫情应急处置工作积累了实践经验。